sábado, 19 de enero de 2013





IDENTIFICACIÓN Y PERTENENCIA CON PERSONAS Y GRUPOS.


2.1 Significado de las relaciones de amistad y compañerismo en la adolescencia:autoestima y respeto en las relación afectivas.
Reciprocidad y abusos en la amistad.

LA AMISTAD.
Es un valor básico de la humanidad se dice que esta relación con el amor porque en ella se establa una relación estrecha entre dos o mas personas, en el cual  esta presente el cariño y el desinterés.


El amor es un sentimiento intenso que provoca que una persona disfrute al estar con otra, sienta afecto por ella, se preocupa por su bienestar y, en mediara de sus posibilidades,se ocupa de cuidarla y brindarle apoya cuando lo necesita.
Existen distintos tipos de amor.

El amor fraternal:que se brindan de manera desinteresada a las amigas, amigos, familiares y en general hacia los seres humanos.
El amor filial:que se dan entre padres e hijos y entre hermanos y que se expresan principalmente en la educación el apoyo, la crianza y la protección.
El amor romántico:que nace de los sentimientos y la necesidad de satisfactoria afectiva.
El amor erótico:que se siente por la pareja o por una persona en particular, basada en la atracción y el erotismo.
El amor a si mismo:que se siente por la naturaleza, los animales, el lugar.


2.3 Componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la realización personal.

LA SEXUALIDAD.

Es un componente fundamental del ser humano,y es el resultado de la integración de los aspectos biológicos, sociales y psicológicos que implican un conjunto de actitudes,sentimientos,emociones y la manera de expresarse frente a los demás.
  

Las relaciones de pareja se pueden clasificar por su tipo que son las siguientes:


  • Noviazgo.
  • Jugando a ser novios.
  • Noviazgo informal.
  • Noviazgo formal.
  • Compromisos.
  • Matrimonio y vida conyugal.









las siguientes fases de sentir noviazgo son:

  • Idealización de la persona amada.
  • Reducción de las áreas de interés.
  • Alteración de la conciencia.
  • Cambio en la percepción del exterior.
  • Manifestaciones corporales.
  • Feromonas.

EL RETO DE APRENDER A CONVIVIR.

La convivencia forma parte de la vida porque los seres humanos somos sociales por naturaleza y por tanto necesitamos la presencia, compañía e interacción con otras personas.Se da básicamente en dos niveles: el  interpersonal y el social.


1.2 EL CONFLICTO COMO ELEMENTO INHERENTE A LA CONVIVENCIA.

Relaciones de autoridad, fuerza,influencia y poder entre personas y grupos.Perspectiva de los adolescentes ante figuras de autoridad importancia de considerar la perspectiva de los demás.



RELACIONES DE AUTORIDAD, FUERZO, INFLUENCIA Y PODER ENTRE PERSONAS Y GRUPOS.

La autoridad es la capacidad de una persona para dirigir a un grapo en una relación de liderazgo el cual se define como la capacidad de una persona para influir en otras con las que colabora o las que dirige.

Existen por lo menos tres maneras de ser autoridad y ejercer un liderazgo.

AUTORITARISMO: en el autoritarismo el liderazgo se ejerce a través del temor a la represión o al castigo.



PERMISIVIDAD:es basada en el "dejar hacer, dejar pensar", omite el seguimiento de reglas.


DEMOCRACIA: se basa en el dialogo para la toma de decisiones, se reconoce el valor de las oportunidades del grupo y se orienta por medio de reglas y limites.


PODER, AUTORIDAD Y LIDERAZGO.

PODER:es la capacidad de modificar o influir el comportamiento de un actor.




AUTORIDAD:  es el derecho de decir, de tomar, dar ordenes que ostenta una persona.


REFLEXIÓN DE TODO EL TEMA.